人才培養

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人才培養

浙江萬裏學院是經教育部批准的省屬普通本科院校,被定爲國有高校實行新的管理模式和運行機制的試點單位。2000年開始恢複本科招生,2002年经国度教育部批准,升格为本科学院。2011年10月,经国务院学位委员会批准,葡京手机版成爲 “服务国度特殊需求人才培養项目”试点单位,工程硕士生物工程领域和物流工程领域开展研究生教育。


本科教育


學校圍繞“基礎實、能力強、具有創新意識和創業能力,具有國際視野的高素質應用型人才”培养目标,长期致力于应用型高素质人才培養,建立应用型强校。2015年全省14所教學爲主型多科性高校考核中名列第2;2015年浙江省42所本科院校中以排名第2的成績入選“浙江省應用型建設試點示範學校”,爲學校走在示範引領的前列。

以體制改造爲動力,辦學結構不斷優化。學院近年來發展迅速,專業結構由單一農科類專科專業迅速發展爲涵蓋經、法、文、理、工、農、管、藝術等八大學科46個本科專業。現已向社會輸送了14屆、6萬6千多名本專科畢業生。我校用人單位滿意度連續三年穩居全省前列、並呈增長趨勢。

以專業建設爲龍頭,辦學實力快速攀升。現有國家級特色專業建設點4個,省級重點專業9個,省級優勢專業4個,省級新興特色專業7個,省級服務外包試點專業1個;市級重點專業7個,市級品牌特色專業6個,市級服務型教育重點建設專業群3个,市级应用型人才培養基地1個。

以課程建設爲焦点,教學質量穩步提高。現有國家級精品資源共享課程2門,國家級精品課程2門,國家級雙語教學示範課程1門,國家級馬克思主義理論研究和建設工程重點教材相應課程“精彩一課”2門,國家級教學團隊1支;省級精品課程18門,省級精品在線開放課程3門,省級高中選修課網絡課程2門,省級教學團隊4支,省級教學名師3位,省級教壇新秀4位;市智慧産業基地焦点課程66門,市數字圖書館網絡課程(含慕課)13門,市高校優秀思想政治理論課“精彩一課”1門。

以研究性教學爲抓手,教學改造逐步深化。承擔有國家級高等教育教學改造項目2個,省級新世紀高等教育教學改造項目44項、課堂教學改造項目45項;建有1个国度级人才培養模式创新实验区和1个省级人才培養模式创新实验区;“创新办学模式,探索创建保障教育质量的长效机制”“系统化学习任务驱动的研究性教学改造探索与实践”“学科竞赛激活學生活力之浙江二十载探索实践(参加)”等得到国度级高等教育教学结果二等奖,“以能力为焦点,创新高素质应用型人才培養模式”等73项结果获省、市级教学结果奖。浙江省教育廳2007年、2008年連續兩年在我校召開了“浙江省地方本科院校应用型人才培養模式研讨会”、“浙江省高校相助性學習課程教學改造現場會”,交换學習我校的本科教育模式和課程改造經驗。

以产教融合为突破,校企相助连续增强。以优势学科专业为依托,整合校内外优质资源,与口岸办等共建“跨境电商學院”、与宁波市宣传部共建“新闻学院”、与网易传媒共建“网易直播学院”、与华为共建“华为学院”等11個行業學院和32個定向培養特色班。現有緊密型校外實習實訓基地330個,其中“浙江萬裏學院-甯波市鄞州區商務局工程實踐教育中心”、“浙江萬裏學院-华为工程实践教育基地”分别为国度级和省级大學生校外实践教育基地。与中国青年报社共建“新媒体协同创新基地”等15個校內特色實訓中心,爲專業綜合改造提供了重要支撐,成爲應用型人才創新創業能力訓練的重要平台。80%的實驗室爲省級實驗教學示範中心,包罗國家級實驗教學示範中心1個、省級實驗教學示範中心8個,省級示範中心重點建設項目3個,獲中央和省財政資助實驗室建設項目72個,教學科研儀器設備總值達2.7億元。

以創新創業教育爲特色,人才質量不斷提升。成爲“聯合國科教文組織中國創業教育聯盟首屆理事單位”、“国度创业教育人才培養模式创新实验区”、“全國高校創業指導師培訓基地”、“全國KAB創業教育基地”“教育部研究性教學培訓單位”、“教育部首批創業教育專業指導委員會成員單位”、 “国度大學生创新创业训练筹划学校”、“浙江省創業型大學試點高校”、“浙江省應用型示範試點高校”,擁有國家級衆創空間“萬裏笃創”、国度级大學生校外实践基地、国度级实验教学示范中心。學生结业三年后,就业率97.18%、創業率8.05%、平均工資5137.17元,高于全省的97.06%、7.59%和5034.67元,遠遠超过同類高校。


>>教務部


研究生教育


2011年10月,经国务院学位委员会批准,葡京手机版成爲 “服务国度特殊需求人才培養项目”试点单位,工程硕士生物工程领域和物流工程领域开展研究生教育。2012年起开始招生,2013年成爲“服务国度特殊需求人才培養项目”联盟理事长单位。

人才培養定位契合市场需求。我校牢固掌握浙江海洋经济与口岸物流的人才需求,以培养“底子理论坚固、知识面宽广、实践能力强、具有鲜明的职业导向性,具有国际视野的高素质应用型人才”为目标。

生物工程領域立足培養海洋漁業、海洋醫藥與食品等生物工程相關行業的應用型、複合式、高層次專業技術人才。培養偏向分別是:(1)分子生物學與生物種質工程;(2)海洋生物資源與生物制品;(3)酶工程與食品質量控制。

物流工程領域培養掌握口岸物流管理、采購與供應鏈管理和物流信息系統開發的技術與要领的高層次應用型人才。培養偏向分別是:(1)口岸物流與航運管理;(2)全球采購與供應鏈管理;(3)物流信息技術應用。

凸显工程硕士培养模式。在“服务需求、突出特色、创新模式、包管质量”思想指导下,结合学校办学特色,在实践中提出并逐步探索出工程硕士“产–学–研–用”递进式培养模式。即创建“企业见习—理论学习—项目研究—实践应用”四阶段教学,逐渐形成了“行业命题、学校接题、學生破题、企业用题”的培养格式。

学校的研究生教育反哺、滋养本科生人才培養模式的改造,为学校创建“浙江省應用型建設試點示範學校”提供支撑。


>>研究生部


繼續教育


繼續教育是葡京手机版服务地方社会经济建立的一项重要内容。我校繼續教育一直对峙以服务地方为宗旨,对峙社会效益与经济效益并重,经过多年的生长,繼續教育得到了迅速生长。目前学校以函授、夜大等办学形式面向全省开展高中起点本科及专科起点本科条理的成人高等学历教育,现有在校學生3000余人。學校根據社會發展需要,設定專業偏向、課程體系和教學內容,改造教學手段和要领,培養成人應用型人才。社會培訓方面,學校搭建了高層次的社會培訓平台,打造有針對性的高質量的培訓課程體系與教學內容,創新了培訓教學組織方法,培育了優秀的培訓師資隊伍,社會培訓事情收效顯著並形成了一定特色。目前有浙江省民營企業EMBA高級研修班、職業經理人研修班、公務員錄用考試考前培訓、會計資格證書培訓、英語培訓等一系列培訓項目。每年有5000余人接受各類培訓。

繼續教育始终把培养高素质应用型人才放在首位,注重學生综合素质的提高,严格凭据国度规定制定和实施教学管理、學生管理等规章制度,管理严谨范例,教学质量保障,校风学风良好。


>>繼續教育学院


國際交换


葡京手机版自改制以来,提出了“以生为本,以师立校,面向市场,国际接轨”的办学理念。在这一理念引领下,学校近几年积极开展國際交换与相助,先后与英国、法国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、乌克兰等多个国度的二十多所高等院校创建了相助干系。通过学分互认项目为學生结业后赴外洋留学深造开通了多条途径;通过學生互换项目和學生短期文化交换项目为在读學生提供了体验国际文化、学习先进知识的时机;每年聘请十几位外教在校任教,为學生学习外语提供了良好气氛;积极勉励教师参加国际学术聚会会议,开展国际相助研究;热忱接待外洋学者来校讲学或进行短期学术交换。

为实现国际优质高等教育资源的本土化,经与英国诺丁汉大学的多次商量,在国度教育部的直接体贴下,在省、市政府的大力大举支持下,葡京手机版与英国诺丁汉大学相助共建的甯波諾丁漢大学于2004年在浙东大地上诞生,学校國際交换与相助进入一个新的阶段。


>>國際交换相助部


甯波諾丁漢大学


甯波諾丁漢大学是一所由宁波市人民政府主办,葡京手机版与英国诺丁汉大学联办,具有独立法人资格,拥有独立校园,享有独立办学自主权,拥有独立的学制、独立的教学筹划、独立的学费制度,开展独立的教学运动,招生以中国學生为主(一本重点批次),面向全世界的中国第一所中外相助办学机构。现设有国际商學院、国际事务与国际干系学院和国际文化交换学院。学校接纳全英文教学,学制四年,颁发的文凭与英国诺丁汉大学颁发的文凭相同。

甯波諾丁漢大学以引进国际优质教學資源、借鉴外洋先进办学理念和要领为出发点,通过横向移植英国诺丁汉大学特色的品牌学科和特色专业,谋求与中国国情相结合,逐步把中国本土的鲜活内容注入到英国诺丁汉大学的优势学科中,旨在把甯波諾丁漢大学建成爲特色鲜明的高水准的中外相助大学,从而为浙江省、宁波市地方经济生长、文化品位提升、国际影响力和综合竞争力的提高作孝敬,并进而为中国与英国及世界各国的友好干系搭建桥梁。


>>甯波諾丁漢大学